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【6743】管理者怎样学习（第1页）

　　（那子纯著，中国工人出版社，万字，年8月第1版，元）

　　△6辑：案例会说话；与大师相遇；悟道的碎片；公开的教练；工作即修行；对话的艺术。特辑：真实的课堂。

　　〇如何管理，要求管理者能够解决问题。而解决问题的本事，谁都无法教，只有通过个人实践才能获得。管理者必须走自我成长之路，这也决定着企业培训必须走内训之路。

　　〇“以改变为目的”的学习：解决工作难题；优化心智模式，推动组织变革。

　　〇岁月静好，静的是心，好的是状态，如此流逝的时间就有了价值。

　　〇学习的设计在于依循人性。人的内在学习动机来自好奇心、求知欲、自尊心、责任感、兴趣，也来自能带来成功感、挑战性、参与感、奖励性的活动。将这些元素放入课程中，便是好的学习设计。

　　〇内训就是内部人培训内部人。为何要搞内训：发展趋势；内在需求；教学相长；知识管理；战略建议。优秀的内训课程：自己的、大量的、经典的案例；深刻的、独特的、个性的感悟；真实的、正向的、坚定的信念。选对人、定准题、细分类。

　　〇管理者的学习原则：以案例为核心；以行动计划为导向；一切从设计开始；创造知识；以改变为目的。

　　〇中华民族传统文化的核心是“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”，称“八德”。这是中华文化的，是中国制造的文化底色。基于此产生的动力，才是真正的中国能量。

　　〇马歇尔卢森堡在《非暴力沟通》中说，“任何愤怒情绪的核心，都是一个未被满足的需求”。

　　（年5月日夜:阅毕）

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