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【9013】善与恶（第1页）

　　（〔德〕安内马丽·彼珀著，吕晓婷译，北京出版社，10万字，2023年9月第1版，49元）

　　△4章：日常用语中的善与恶；从科学角度解释善与恶的来源；哲学上对善与恶的解释；善与恶的乌托邦构想。

　　〇恶，已经声势浩大，因为它使人着迷。善，却由于它的不显眼与理所当然，披上了一层无聊的外衣。在对善与恶的追问中，自由的尺度成了核心问题。

　　〇启蒙运动者相信由理性发展而来的知识可以解决人类存在的基本问题，人类历史从此开启了在知识上的启蒙，并进入了现代的发展历程。启蒙思想家们认为，从理性发展而来的科学和艺术的知识，可以改进人类的生活。

　　〇实际上，今天的知识体系在很大程度上可以追溯到启蒙时代以实证的方式对以往理性知识的系统性整理，而其中最重要的突破包括：卡尔·冯·林奈（1707-1778）的动植物分类及命名系统、安托马·洛朗·拉瓦锡（1743-1794）的化学系统以及测量系统。这些现代科学的分类方法，新发现以及度量方式对其他领域也产生了决定性的影响，并发展出一直延续到今天的各种现代方法，同时为后来的民主化和工业化打下了基础。

　　〇启蒙运动在18世纪影响了哲学和社会生活的各个知识领域，在哲学、科学、政治、以现代印刷术为主的传媒、医学、伦理学、政治经济学、历史学等领域都有新的突破。知识分类、工业化、科技、医学等，也都与启蒙时代的知识建构相关。

　　〇通过阅读而获得独立思考的能力，正是启蒙思想家们所要求的，也是我们这个时代必不可少的。

　　〇她与马克思观点一致，认为资本使社会分化，我们需要一个新的社会制度。她认为，只有在基本的伦理和道德价值观的基础上，才能使经济人重新社会化。

　　（2023年12月30日晨阅毕）

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