一、领导力的主要成分是影响力而不是权势
如果下属的服从仅仅因为你是他的上司,是你掌握了权力的话,那么这种服从的背后更多的成分是无奈、被迫,甚至仇视。当有一天你的权力被剥夺后,你在下属的眼里就会变得一文不值,素不相识。
领导力源自影响力。这种影响力又由知识、技能、品德等诸多因素糅合而成,并且会发出永恒的光芒。即使你卸任,你没有了当年的领导权,但对于你的下属来说,你的影响力还会存在,继续指导着他们的工作和生活。
二、领导者是从管理的细节中体现水平的
管理是一门技术,也是一门艺术,管理艺术的魅力就在于细节,领导者的管理水平就是从细节中体现出来的。
最精彩的管理就是把别人忽视的细节做成功。学院管理也是一样,细节往往能反映管理的水准,突出学院管理内在的素质。学院各级干部要不吝从小事做起,把小事做精,把细节做亮!
所以,领导者需要在最基本的管理层面上下功夫,在细节上下功夫。学院工作应当尽量减少诸如好像、几乎、似乎、将近、大约、大体、大致、大概等现象,营造出一种实事求是、注重细节、真抓实干的健康工作氛围。
三、执行从领导开始
执行力非常重要,执行不是一级向一级传达,一级向一级交办,更不是上级看着下级干。执行力要从领导者本人开始,要从我做起。所谓领导最多是起一个组织者,或者一个带头人的作用。
四、职务越高责任越大
职务越高,所获得的权力通常也就越大。但是,我们更应该清醒地认识到,职务越高责任越大,也就意味着你更应该为大家服务好,更应该自觉接受大家对你的监督。如果只有权力而没有责任,必定会导致职权的滥用,后果将不堪设想,这种权力也是用不长久的。
五、要淡化“官”念,强化服务意识
领导干部要把职位当作自己工作的责任,把岗位当作自己干事业的舞台,精心谋事、潜心干事、专心做事、坦**处事,要在想干事、会干事、能干成事上下功夫,切实做到“迷事不迷官”。
只有淡化“官”念,才能提高实干的主动性。我们的干部在工作中应放下架子,忘记自己是个什么“官”、什么“长”或什么级别。因为我们是一所干部学院,而不是一个官僚机构;我们是在培养领导干部,而不是先把自己培养成“官老爷”。如果我们的干部不从“官本位”的高位上走下来,就会总想指挥别人干工作,而不想自己亲力亲为地干具体事,就会只想务虚而不想务实。“职务不高架子大,学问不深要求多”的现象,是万万要不得的,是非改不可的。
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