小吃街

补课大战何时休（第1页）

　　随着暑假的到来，补课风潮再掀波澜，为了打好补课这一仗，教师、准教师（将要参加应聘教师考试）和非教师（非教师专业），早在数月前便挖空心思绞尽脑汁想点子找办法，大体是按照如下战略战术进行。

　　首先，宣传战。有多种方式，张贴广告，在人们聚散较多的地方如：菜市场、小店、学校大后门。内容或夸张虚构补课的好处或真诚地苦口婆心地劝基础较差的同学补课或理论加实践地自吹自擂一番，或兼而有之。让人如蒙雾水，给人感觉深不可测。

　　非教师的往往要贴上标签，“211”师大，科大、浙大，尽量选择好的大学。插个片段场景：我校门口，一位自诩浙大的学生将“211”

　　师大学生的广告随手一撕，便将自己的广告贴上，贴好后一眼看到旁边安师大学生贴的广告便很不屑地说：安师大的有什么脸面在这里招学生。这位安师大的学生家住学校附近，父亲去年病故，母亲靠卖小吃支撑家庭，恰好就在旁边，满心委屈，一言不发。

　　也有部分补者模仿楼市开盘法，在马路旁边散发“传单”，人手一份，就怕你心不动。更有甚者开着宣传车满大街奔跑喇叭里反复播放补课内容。

　　音乐、美术更是不用说了。

　　文科教师实在是坐不住看不下去了，终于跃身而起，“作文魔鬼训练法”“考场作文满分法”“短期速成法”喷涌而出。

　　当然，这些宣传手段是几年前的了，现在，教育主管部门狠抓师德师风建设，视补课为违反师德行为，一经查实即严惩，但补者依然心存侥幸，宣传方法已走向地下，一到暑假和周末，暗潮汹涌。

　　其次是拉生战。完全靠广告，“传单”收效甚微，请班主任在班上打招呼，承诺回扣；叫亲戚四处打听。

　　也有补课高手招数奇绝：如2007年楼市捂盘惜售一样，普通百姓去打听肯定是没房源了，其实一套也没卖，去电话咨询准是今年不补课，或者是招满不收了，必须让你找熟人，托关系，闹腾一圈后他才勉强接受你，既防着上面怕刁民举报，又能抬高身价。

　　最后是教学“忽悠”战。补课对象理应是那些基础较差的学生，实际由于利益驱使，大部分教师往往选择基础较好的学生进行培优，最终即使优没培好也不会差到哪里，扫不了自己的颜面丢不了自己的饭碗。

　　课堂上留一手，例题少讲几个，统统放在补课学生中，看忽悠你不死。

　　补课既称补，理应是复习巩固再提高，大凡有责任的教师都明白，复习是非常辛苦的，它需要科学计划合理操作，需要争分夺秒审时度势，需要充分分析学生的心理，及时总结阶段得失，可以说复习特别是中高考复习就是一场没有硝烟的战争。它是心理战、科技战、信息战而非题海战、疲劳战、高压战。复习好能化腐朽为神奇，能使学生知识、心理、生活习惯等多方面的素质得到提高。而大部分补者都选择上新课来忽悠学生，而准老师们即使复习也仅凭自身经验盲目操作结果学生在补课中收获寥寥。

　　这样的补课何时才能停止！

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